07 avril 2017

Autisme: causons chic. Enfin...essayons !

Pendant la dernière séance d'orthophonie et alors que je patientais dans la salle d'attente, j'ai pu observer un petit garçon en tous points semblable à Théophile au même âge. Même "destructuration" du langage, même persistance sur certains mots ou certaines phrases, même vocabulaire (plus que limité) et beaucoup d'onomatopées. Il devait avoir cinq ans et j'ai pensé que de temps en temps, il était bien que le hasard nous remette en mémoire quelques évènements du passé, juste histoire de mesurer le chemin parcouru. On oublie...c'est... [Lire la suite]

26 janvier 2017

Autisme et métaphores.

Que ce soit à la maison ou à l'orthophonie, Théophile travaille beaucoup le sujet (compliqué pour lui) des expressions, images, métaphores. Beaucoup de faits d'actualité lui sont aujourd'hui accessibles alors nous surfons allégrement dessus.Depuis plusieurs années, un sujet le passionne...les USA. Cet intérêt s'est accentué lorsqu'il s'est réveillé chaque matin avec un petit pan de l'histoire américaine (les calendriers restent son dada, j'en reparlerai): Il s'est beaucoup intéressé aux élections de novembre 2016, riches en... [Lire la suite]
18 avril 2016

Autisme : la mémoire de travail

La mémoire de travail est celle qui nous permet de retenir les informations en instantané et nous rend ainsi capables de les énoncer aussi clairement qu'elles nous ont été fournies (dans le meilleur des cas !). Ainsi elle est indispensable dans le cadre des apprentissages mais plus généralement aussi lors d'une conversation (sinon comment répondre à notre interlocuteur si vous êtes incapable de retenir ses propos ?). Un déficit de la mémoire de travail induit donc des difficultés majeures pour intégrer de nouvelles notions ou... [Lire la suite]
08 octobre 2015

Un autiste très (trop ?) au fait de l'actualité...

Et ça n'est pas sans poser quelques incidents diplomatiques ! Abonné depuis un an au journal "Mon Quotidien", il sait maintenant tout sur à peu près tout. Parce qu'il aurait pu se contenter de sa modeste feuille de chou journalière mais non, il a embrayé avec le visionnage du "Petit journal" sur LCI (le dimanche matin), puis "Arte journal Junior" (tous les jours à 7h35), puis "Arte journal", puis la Une de "L"Actualité" et de "L'Echo" (je dis bien l'Echo, le journal économique des 14-17 ans et non pas Les Echos...). Parfois, nous... [Lire la suite]
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06 octobre 2015

Autisme: Grammaire et conjugaison. Et la lumière f(û)ut !

Nous revoilà! Pas mal occupés, nous avons raté la rentrée ou plutôt la non-rentréee. Alors c'est vrai, avec beaucoup de retard, nous vous les souhaitons bonnes. Aujourd'hui est un jour historique, tout au moins à notre modeste échelle, et il flotte dans l'air (de la maison) un agréable contentement. La raison ? Et bien, ça y est: notre fils subjonctive enfin ses verbes à l'oral et sait, à ce jour, reconnaître et analyser 4 natures de mots (vous savez: nom, article, adjectif, verbe, pronom...) !!! Donc, premier constat, en... [Lire la suite]
04 avril 2014

Christophe Colomb: le retour !

Je vais prochainement proposer à Théophile un dossier sur le Canada. Mes lectures sur les peuples autochtones d'Amérique du Nord m'ont fait hésiter (j'en reparlerai). Je voulais faire simple, lui faire découvrir cette vaste contrée aux paysages si variés, l'audace de Jacques Cartier, le pays multi-culturel qu'il est aujourd'hui. Mais je ne pouvais pas réduire le sujet à ça. Pourtant c'était à la fois une suite logique de l'évocation des expéditions de Christophe Colomb d'il y a quelques années... Le dossier lecture/compréhension... [Lire la suite]

13 novembre 2013

Mathématiques et jeu de Loto réunis !

Commençons en fanfare ! J'ai une collection impressionnante de cartons à la maison pour sieur Théophile et je dois dire qu'ils me sont très utiles. D'abord parce que junior les adore et ensuite que cela permet de faire mieux passer par le jeu des notions souvent rébarbatives mais néanmoins indispensables pour avancer. Jusque là, je les destinais plutôt à ses domaines de prédilection mais cette fois, même les maths bénéficient de leur stock de cartes. Alors voici grosso modo le programme de primaire (voire un peu plus) résumé en... [Lire la suite]
18 juin 2013

Un été avec Van Gogh: dossier pour un jeune autiste (4)

Le dossier est complet et le voici. (cliquez simplement sur les lignes qui vous intéressent) Il prend appui sur ce livre (pour rappel) : Je l'ai divisé en 10 parties. Je précise à chaque fois les chapitres du livre (des dates en fait puisque c'est un journal !) correspondant à chacune d'elles. C'est "parti" donc: - Partie 1 : du vendredi 16 mai au mardi 20 mai 1890 - Partie 2 : du jeudi 22 mai au vendredi 23 mai 1890 et insérer la page 24 (en mode paysage) - Partie 3 : du samedi 24 mai au vendredi 30 mai 1890 - Partie 4 :... [Lire la suite]
06 juin 2013

Un été avec Van Gogh - Dossier pour un (jeune) autiste (3)

Cette deuxième partie est à utiliser avant la lecture de "Un été avec Van Gogh"  de Marie Sellier et elle est à joindre au dossier "Lecture/compréhension" (qui vous pourrez télécharger dans les jours qui viennent). Elle éclaire l'histoire à venir puisque l'ouvrage raconte uniquement les 3 derniers mois de la vie de Van Gogh et qu'il est toujours intéressant de savoir ce qui s'est passé avant... On y suivra Van Gogh aux Pays-Bas (profitons-en pour faire connaissance avec le pays), on le retrouvera marchand de tableau à Londres... [Lire la suite]
05 juin 2013

Un été avec Van Gogh - Dossier pour un (jeune) autiste (2)

Le premier billet est ici. Le dossier est découpé en trois parties. Voici la première: La partie "Découvertes": On y parle d'impressionnisme, on reconstitue des puzzles, on fait connaissance avec les toiles les plus célèbres de Van Gogh, on compare deux tableaux identiques mais pas tout à fait (!), on se familiarise avec les couleurs, on utilise le pointillisme, on apprend à agrandir un dessin... Cette partie peut être réalisée même si on ne souhaite pas étudier le livre ! Les cartes de révision sont fournies à la suite également.... [Lire la suite]