31 octobre 2018

Autisme - Apprentissages / Et si on s'essayait un peu à la poésie ?

Shakespeare écrivait :"La poésie est cette musique que tout homme porte en soi", Goethe affirmait qu' "On devrait souhaiter à tout homme sensé une certaine dose de poésie", Victor Hugo : "La poésie, c'est tout ce qu'il y a d'intime dans tout" et Jacques Prévert :"La poésie, c'est un des plus vrais, un des plus utiles surnoms de la vie.» Quand on lit ça, on se dit que forcément : elle est juste in-dis-pen-sable !!!  Mais je n'ai pas toujours pensé cela. Elle nous oblige à un "lâcher-prise" plus ou moins aisé selon l'individu,... [Lire la suite]
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24 octobre 2018

Autisme - Apprentissages / Yes, yes, yes !!!!!!!!!!!

Avant-propos : Précisons que Théophile n'est ni autiste Asperger, ni autiste de haut niveau. Il a été diagnostiqué il y a 10 ans et son QI n'avait pu être déterminé tant ses difficultés cognitives étaient importantes. Il était probablement déficient intellectuel à cette époque. Ce n'est plus le cas aujourd'hui mais l'autisme ne lui facilite pas la tâche. Il a des particularités cognitives encore aujourd'hui que ne nous permettent pas de balayer tous les contenus des programmes de l'Education nationale (il soughaite passer son bac,... [Lire la suite]
10 octobre 2018

Autisme - Apprentissages / Comment évaluer le niveau scolaire d'un enfant autiste ?

L'autisme, c'est avant tout des particularités cognitives.  Le quotient intellectuel d'une personne se mesure grâce aux performances obtenues lors de tests. Les professionnels.les utilisent le plus souvent le WISC IV (cliquez ici pour comprendre) pour les enfants de 6 ans à 16 ans et 11 mois. Mais pour les autistes non verbaux, ils utilisent le KABC (Kaufman Assessment Battery for Children - cliquez ici pour comprendre) spécialement adapté et moins pénalisant pour un enfant qui ne parle pas ou très peu ou dont la compréhension... [Lire la suite]
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03 octobre 2018

Autisme - Apprentissages / Améliorer la rapidité d'exécution chez un autiste

Il faut bien le dire : d'ordinaire, l'autiste est lent ! Ce n'est pas un défaut en soi, c'est juste...handicapant. Les informations qu'il reçoit (quelque soit le canal de transmission) sont traitées différemment de nous, neurotypiques. De fait, il s'en trouve ralenti. C'est le cas en particulier en ce qui concerne les apprentissages et même avec la meilleure volonté du monde, là où un enfant neurotypique mettrait 5 minutes pour effectuer une activité, notre autiste peut en mettre le double voire... le triple voire.... beaucoup plus... [Lire la suite]
27 septembre 2018

Autisme - Apprentissages / IEF - Compréhension de lecture (2)

Nous reprenons après lecture de ce billet. Donc j'ai réfléchi et pensé qu'il était essentiel que Théophile s'approprie la pensée des autres au moins partiellement (ce qui serait un bon début et pas du luxe). C'est un ado aujourd'hui et il n'est pas doué d'une grande empathie. Il est gentil mais les sentiments et leur décryptage ne sont pas son fort. Il est par contre (et bizarrement) souvent débordé par ses propres émotions. Peut-être la difficulté à décoder les intentions, les messages implicites des autres génère-t-il un afflux de... [Lire la suite]
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24 septembre 2018

Autisme - Apprentissages / IEF - Compréhension de lecture (1) - le "live" du jour

Pour ceux qui auraient du mal à comprendre dans quelle mesure l'autiste diffère d'un neurotypique (non-autiste) , en voici un exemple, tout frais du jour (enfin d'hier en fait !). En ce moment, Théophile lis ceci : Résumé rapide: Mick, une jeune adolescente, vit dans le sud de des Etats-Unis avec sa famille qui tient une pension de famille. Mick a une particularité : elle aime vraiment beaucoup la musique. Alors elle écoute les airs d'opéra qui veulent bien traverser les portes des chambres des pensionnaires de la maison. Le... [Lire la suite]
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01 février 2018

Autisme - Apprentissages / Travailler les mathématiques.

Les mathématiques n'étaient pas un domaine que nous avions choisi de privilégier. Trop d'autres choses à travailler plus prioritaires. Apprendre à compter et à calculer, c'était déjà bien et ça n'a pas été facile au départ. Jusqu'au moment où des exercices à répétition sur les nombres décimaux (trouvés sur le site du Petit Roi et très bien faits) m'ont laissé entrevoir que peut-être Théophile était fin prêt pour la grande aventure mathématiques. Les choses se sont accélérées et même si bizarrement la géométrie reste un point... [Lire la suite]
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30 novembre 2017

Autisme / Fiches Vocabulaire et Conjugaison

Un autiste avec un trouble du langage n'aime pas les longs discours. Je ne compte pas les heures où j'ai dû parler dans le vide, claquer des doigts pour le rappeler, calculer la durée maximum de concentration chez lui (dans les 10 secondes au départ - pas facile de faire passer une idée, une consigne, une règle en si peu de temps !). L'inonder de mots, de supports n'était pas une bonne idée donc... En plus je m'appliquais à la mise en page des fichiers avec dessins amusants et photos rigolotes si bien que je retrouvais souvent mon... [Lire la suite]
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22 juillet 2017

Autisme - IEF / Aides à la lecture (2)

Deux aides à la lecture : - Ne tirez pas sur l'Oiseau moqueur d'Harper Lee (déjà présenté dans un précédent billet) - Les Raisins de la colère de John Steinbeck          1) Les Raisins de la colère (John Steinbeck - 1939) : Petit résumé : Nous sommes dans les années 30. Les fermiers des Etats de l'Oklahoma et de l'Arkansas (entre autres) se trouvent contraints de quitter leurs terres. La famille Joad fait partie de ces émigrés lancés sur les routes à la recherche de la terre promise quelque part sur la... [Lire la suite]
13 avril 2017

Autisme - IEF / Aide à la lecture (1)

Dans sa journée surbookée, Théophile a prévu une très loooonnnngue pause lecture incontournable durant laquelle il n'est là pour personne. En règle générale, il choisit ses lectures et il a plutôt bon goût ! Mais là, je lui en ai proposé plusieurs qu'il a lues avec attention. Mais il manquait un petit quelque chose autour des livres. Alors j'ai eu l'idée d'une sorte "d'aide à la lecture" un peu ludique (enfin pas trop quand même, il a 14 ans maintenant et les supports doivent devenir "sérieux", il n'est plus un "bébé", a-t-il précisé... [Lire la suite]